“Adolescência”, de Luís F. Veríssimo

Leia o texto “Adolescência”, de Luís F. Veríssimo:

O apelido dele era "cascão" e vinha da infância. Uma irmã mais velha descobrira uma mancha escura que subia pela sua perna e que a mãe, apreensiva, a princípio atribuiu que era sujeira mesmo.

- Você não toma banho, menino?

- Tomo, mãe.

- E não se esfrega?

Aquilo já era pedir demais. E a verdade é que muitas vezes seus banhos eram representações. Ele fechava a porta do banheiro, ligava o chuveiro, forte, para que a mãe ouvisse o barulho, mas não entrava no chuveiro. Achava que dois banhos por semana era o máximo de que uma pessoa sensata precisava. Mais do que isso era mania.

O apelido pegou e, mesmo na sua adolescência, eram freqüentes as alusões familiares à sua falta de banho. Ele as agüentava estoicamente. Caluniadores não mereciam resposta. Mas um dia reagiu.

- Sujo, não.

- Ah, é? - disse a irmã. - E isto o que é?

Com o dedo ela levantara do seu braço um filete de sujeira.

- Rosquinha não vale.

- Como não vale?

- Rosquinha, qualquer um.

Entusiasmado com a própria tese, continuou:

- Desafio qualquer um nesta casa a fazer o teste da rosquinha! A irmã, que tomava dois banhos por dia, o que ele classificava de exibicionismo, aceitou o desafio.

Ele advertiu que passar o dedo, só, não bastava. Tinha que passar com decisão. E, realmente, o dedo levantou, da dobra do braço da irmã, uma rosquinha, embora ínfima, de sujeira.

- Viu só - disse ele, triunfante. - E digo mais: ninguém no mundo está livre de uma rosquinha.

- Ah, essa não. No mundo? Manteve a tese.

- Ninguém.

- A rainha Juliana?

- Rosquinha. No pé. Batata.

No dia seguinte, no entanto, a irmã estava preparada para derrubar a sua defesa.

- Cascão... - disse simplesmente. - A Catherine Deneuve. Ele hesitou. Pensou muito. Depois concedeu. A Catherine Deneuve, realmente, não. A irmã, sadicamente, ainda fingiu que queria ajudar.

- Quem sabe atrás da orelha?

- Não, não - disse o Cascão tristemente, renunciando à sua tese. – A Catherine Deneuve, nem atrás da orelha.

1) O que significa dizer que os banhos do menino eram representações?

2) Qual o sentido veiculado pela expressão destacada no seguinte trecho: “Tinha que passar com decisão”?

3) O que fez o menino desistir de sua tese?

4) Nesse texto há alguns exemplos de vocativo. Cite um.

5) Sabendo que aposto é um termo não fundamental para o entendimento do texto e que pode ser retirado, sem prejuízo de sentido, dê um exemplo extraído do primeiro parágrafo.

6) Verifique que no texto foram usados a crase de forma correta. Marque as opções em que está adequado o uso da crase:

(   ) Irei à Brasília.              (   ) À noite.   

(   ) Camarão à moda paraense.         (   ) Eles começaram à sorrir.

7) Cite do texto um trecho em que tenha um verbo no gerúndio, ou seja, expressando uma ação em curso.

O que Alécio vê - Carlos Drummond de Andrade

Observe o texto de Drummond:

O que Alécio vê
A voz lhe disse (uma secreta voz):
- Vai, Alécio, ver.
Vê e reflete o visto, e todos captem
por seu olhar o sentimento das formas
que é o sentimento primeiro - e último - da vida.

E Alécio vai e vê
o natural das coisas e das gentes,
o dia, em sua novidade não sabida,
a inaugurar-se todas as manhãs,
o cão, o parque, o traço da passagem
das pessoas na rua, o idílio
jamais extinto sob as ideologias,
a graça umbilical do nu feminino,
conversas de café, imagens
de que a vida flui como o Sena ou o São Francisco (...)

1) Alécio obedece ao chamado da voz secreta, vai e vê. Cite três elementos que ele vê.

2) Para que a voz secreta pede ao Alécio que veja esses elementos?

3) Sabendo que “Sena” e “São Francisco” são nomes de rios, como você interpreta o seguinte verso: “a vida flui como o Sena ou o São Francisco”?

4) Cite um verso em que tem um vocativo.

5) No verso “que é o sentimento primeiro - e último - da vida.” o termo em destaque é aposto ou vocativo?

6) No trecho “o traço da passagem” a preposição “da” possui o sentido de:

(   ) assunto   (   ) posse    (   ) finalidade    (   ) condição

7) Na primeira estrofe observa-se duas palavras de sentidos opostos. Quais são elas?

8) No trecho “conversas de café” notamos:

(   ) um tipo de café especial     (   ) conversa durante o ato de tomar café   (   ) conversa matinal

9) Que sinal de pontuação foi utilizado para introduzir a fala da voz secreta?

10) Escreva uma frase em que utilize a crase de forma adequada.

Língua brasileira”, de Kledir Ramil

Leia “Língua brasileira”, de Kledir Ramil, do livro “Tipo assim”:

[...] O Brasil tem dessas coisas, é um país maravilhoso, com o português como língua oficial, mas cheio de dialetos diferentes.

No Rio é “e aí merrmão! CB, sangue bom! Vai rolá umach paradach”. Até eu entender que merrmão era “meu irmão” levou um tempo. Em São Paulo eles botam um “i” a mais na frente do “n”: “ôrra meu! Tô por deintro, mas não tô inteindeindo”. E no interiorrr falam um erre todo enrolado: “a Ferrrnanda marrrcô a porrrteira”. Dá um nó na língua. A vantagem é que a pronúncia deles no inglês é ótima.

Em Mins, quer dizer em Minas, eles engolem letras e falam Belzonte, Nossenhora e qualquer objeto é chamado de trem. Lembrei daquela história do mineirinho na plataforma da estação. Quando ouviu um apito, falou apontando as malas: “Muié, pega os trem que o bicho tá vindo”.

No nordeste é tudo meu rei, bichinho, ó xente. Pai é painho, mãe é mainha, vó é vóinha. E pra você conseguir falar com o acento típico da região, é só cantar sempre a primeira sílaba de qualquer palavra numa nota mais aguda que as seguintes.

Mas o lugar mais curioso de todos é Florianópolis. Lagartixa eles chamam de crocodilinho de parede. Helicóptero é avião de rosca (que deve ser lido rôchca). Carne moída é boi ralado. Se você quiser um pastel de carne precisa pedir um envelope de boi ralado. Telefone público, o popular orelhão, é conhecido como poste de prosa e a ficha de telefone é pastilha de prosa. Ôvo eles chamam de semente de galinha e motel é lugar de instantinho. E tem mais…”BRIÓI” é como chamam a BR-101. E a pronúncia correta de d+e é “di” mesmo e não “dji” como a gente fala. Também t+i é “ti” e não “tchi”. Dizem que vem da colonização açoriana, mas eu acho que essa pronúncia vem sendo potencializada pela influência do castelhano, com a invasão de argentinos no litoral catarinense sempre que chega o verão. Alguma coisa eles devem deixar, além do lixo na praia.

         Em Porto Alegre, uma empresa tentou lançar um serviço de entrega a domicílio de comida chinesa, o Tele China. Só que um dos significados de china no RS é prostituta. Claro que não deu certo. Imagina a confusão, um cara pede uma loira às 2 da manhã e recebe a sugestão de Frango Xadrez com Rolinho Primavera. Banana Caramelada! O que é que o cara vai querer com uma Banana Caramelada no meio da madrugada? Tudo isso é muito engraçado, mas às vezes dá problema sério.

A primeira vez que minha mãe foi ao Rio de Janeiro entrou numa padaria e pediu: “Me dá um cacete!!!”. Cacete pra nós é pão francês. O padeiro caiu na risada, chamou-a num canto e tentou contornar a situação. Ela ingenuamente emendou: “Mas o senhor não tem pelo menos um cacetinho?”

1ª – No texto, percebemos que o autor relata, de forma humorada, as peculiaridades do Português falado no Brasil. Essas características denotam que nível de linguagem? Por quê?

(   ) nível formal;     (   ) nível coloquial;      (   ) nível regional;       (   ) nível vulgar.

2ª – No enunciado “Me dá um cacete!!!” notamos, no contexto do padeiro, um duplo sentido, ou seja, ambiguidade na fala  da mãe do autor? Se sim explique porque isso acontece.

3ª – Passe o enunciado da questão anterior para o nível formal.

4ª – Qual a expressão do texto que é utilizada como elemento coesivo, dando o sentido de resumir as ideias expostas?

5ª - Observe: “O Brasil tem dessas coisas, é um país maravilhoso, com o português como língua oficial, mas cheio de dialetos diferentes”. O elemento coesivo mas é uma conjunção subordinativa adversativa, que possui a função de contrapor ideias, dando coerência ao texto. Nesse enunciado o mas relaciona ideias contrastantes? Há coerência nesse enunciado? Explique.

6ª – O texto possui alguns trechos com teor humorístico. Cite um e explique em que reside o humor.

7ª – Este enunciado “Seja mais um filho da mãe”, fez parte de uma campanha de preservação do meio ambiente. Reescreva-o e acrescente uma palavra ao final do mesmo, desfazendo a ambiguidade.

Bem aventurado" e FELICIDADE REALISTA

Leia os textos atentamente para formular sua redação:

Texto 1:

“... Bem aventurado é aquele que consegue acordar a tempo de perceber que melhor do que fazer horas extras no trabalho ou perder noites de sono em algum projeto ou pesquisa, é sempre reservar um tempo para preservar suas amizades, dedicando-se às pessoas que você ama, à sua família. A felicidade está conosco o tempo todo: nós é que muitas vezes não damos a menor bola pra ela...”                           (Augusto Branco)

Texto 2: FELICIDADE REALISTA  - “A princípio bastaria ter saúde, dinheiro e amor, o que já é um pacote louvável, mas nossos desejos são ainda mais complexos. Não basta que a gente esteja sem febre: queremos, além de saúde, ser magérrimos, sarados, irresistíveis. Dinheiro? Não basta termos para pagar o aluguel, a comida e o cinema: queremos a piscina olímpica e uma temporada num spa cinco estrelas. E quanto ao amor? Ah, o amor... não basta termos alguém com quem podemos conversar, dividir uma pizza e fazer sexo de vez em quando. Isso é pensar pequeno: queremos AMOR, todinho maiúsculo. Queremos estar visceralmente apaixonados, queremos ser surpreendidos por declarações e presentes inesperados, queremos jantar a luz de velas de segunda a domingo, queremos sexo selvagem e diário, queremos ser felizes assim e não de outro jeito. É o que dá ver tanta televisão (...) Dinheiro é uma benção. Quem tem, precisa aproveitá-lo, gastá-lo, usufruí-lo. Não perder tempo juntando, juntando, juntando. Apenas o suficiente para se sentir seguro, mas não aprisionado. E se a gente tem pouco, é com este pouco que vai tentar segurar a onda, buscando coisas que saiam de graça, como um pouco de humor, um pouco de fé e um pouco de criatividade. Ser feliz de uma forma realista é fazer o possível e aceitar o improvável. Fazer exercícios sem almejar passarelas, trabalhar sem almejar o estrelato, amar sem almejar o eterno. Olhe para o relógio: hora de acordar. É importante pensar-se ao extremo, buscar lá dentro o que nos mobiliza, instiga e conduz, mas sem exigir-se desumanamente. A vida não é um jogo onde só quem testa seus limites é que leva o prêmio. Não sejamos vítimas ingênuas desta tal competitividade. Se a meta está alta demais, reduza-a. Se você não está de acordo com as regras, demita-se. Invente seu próprio jogo. Faça o que for necessário para ser feliz. Mas não se esqueça que a felicidade é um sentimento simples, você pode encontrá-la e deixá-la ir embora por não perceber sua simplicidade. Ela transmite paz e não sentimentos fortes, que nos atormenta e provoca inquietude no nosso coração. Isso pode ser alegria, paixão, entusiasmo, mas não felicidade.”                                                        (Mário Quintana)

Texto 3:

“A felicidade é como a pluma
Que o vento vai levando pelo ar
Voa tão leve
Mas tem a vida breve
Precisa que haja vento sem parar”  (Vinícius de Morais)

1ª - Com base nas leituras, redija um texto, em prosa, dissertativo argumentativo sobre como encontrarmos a felicidade.

2ª – Encontre o radical, o sufixo, a vogal temática e o tema da palavra “entusiasmo”.

3ª – Relacione as colunas:

1 – derivação sufixal

2 – derivação prefixal

3 – derivação parassintética

4 – composição por justaposição

5 – composição por aglutinação

(   ) embora, aguardente, planalto;

(   ) dentista, boiada, sapataria;

(   ) envergonhar, enfileirar, esfarelar;

(   ) incapaz, desligar, pré-história;

(   ) passatempo, girassol, cor-de-rosa.

“RIO ABAIXO” de Olavo Bilac

Leia o poema “RIO ABAIXO” de Olavo Bilac, para responder as questões de 1 a 4:

“Treme o rio, a rolar, de vaga em vaga...

Quase a noite. Ao sabor do curso lento

Da água, que as margens em redor alaga,

Seguimos. Curva os bambuais o vento.

Vivo há pouco, de púrpura sangrento,

Desmaia agora o Ocaso. A noite apaga

A derradeira luz do firmamento...

Um silêncio tristíssimo por tudo

Se espalha. Mas a lua lentamente

Surge na fímbria do horizonte mudo:

E o seu reflexo pálido, embebido

Como um gládio de prata na corrente,

Rasga o seio do rio adormecido.”

1ª – Sobre o autor deste poema é correto afirmar:

(    ) Bilac revela em seus poemas um gosto pela crítica social;

(    ) Ele é um autor que demonstra apuro formal e profunda análise do ser humano;

(    ) Ele é um dos principais representantes do Parnasianismo brasileiro, por mostrar em suas obras apuro formal, objetividade e gosto por objetos e fatos exóticos.

(    ) Olavo faz parte da história do Parnasianismo português e não brasileiro.

2ª – A única característica do Parnasianismo que não encontramos neste poema é:

(    ) objetividade;      (    ) descrição de uma paisagem;     (    ) apuro gramatical;    (    ) visão mais carnal do amor.

3ª – A alternativa que esclarece a última estrofe do poema é:

(   ) O rio calmo reflete a imagem da lua, que é comparada com uma espada de prata, como se dividisse o rio ao meio;

(   ) O rio é dividido ao meio,  formando dois cursos de água;

(   ) A espada de prata corta o seio da mulher amada;

(   ) A lua é pouco refletida no rio, pois este encontra-se agitado.

4ª – O poema descreve uma paisagem, utilizando o recurso da exploração dos sentidos do ser humano.

a) O verso que revela a utilização do efeito visual é:

(   ) A derradeira luz do firmamento...

(   ) Seguimos. Curva os bambuais o vento.

(   ) Quase a noite. Ao sabor do curso lento

b) O verso que demonstra o sentido do paladar é:

(   ) Um silêncio tristíssimo por tudo

(   ) Rasga o seio do rio adormecido.

(   ) Quase a noite. Ao sabor do curso lento

5ª – O Parnasianismo foi um movimento poético anti-romântico, caracterizando-se, principalmente, pelo culto da forma e pelo trabalho minucioso do verso tecnicamente perfeito, sendo comparado às vezes com o trabalho do ourives. Baseado nessa informação, marque a alternativa em que os versos comprovam tal afirmativa.

(    ) “O gás extravasado enjoa-me, perturba; / E os edifícios, com as chaminés, e a turba / Toldam-se duma cor monótona e londrina.” (Cesário Verde)

(    ) “Quero que a estrofe cristalina,

          Dobrada ao jeito

          Do ourives, saia da oficina

          Sem um defeito” (Bilac)

(    ) “De divas mãos, brilhantes copa, um dia, / Já de  aos deuses servir como cansada” (Alberto de Oliveira)

6ª– Marque a alternativa que contém apenas poetas parnasianos:

(   ) Castro Alves, Olavo Bilac e Alberto de Oliveira;

(   ) Olavo Bilac, Alberto de Oliveira e Álvares de Azevedo;

(   ) Olavo Bilac, Alberto de Oliveira, Raimundo Corrêa e Cesário Verde.

“Se eu morresse amanhã”, de Álvares de Azevedo:

Leia o poema “Se eu morresse amanhã”, de Álvares de Azevedo:

Se eu morresse amanhã, viria ao menos
Fechar meus olhos minha triste irmã;
Minha mãe de saudades morreria
Se eu morresse amanhã!

Quanta glória pressinto em meu futuro!
Que aurora de porvir e que manhã!
Eu perdera chorando essas coroas
Se eu morresse amanhã!

Que sol! que céu azul! que doce n'alva
Acorda a natureza mais louçã!
Não me batera tanto amor no peito
Se eu morresse amanhã!

Mas essa dor da vida que devora
A ânsia de glória, o dolorido afã...
A dor no peito emudecera ao menos
Se eu morresse amanhã!

1ª – O Romantismo no Brasil ocorreu em três fases, cada uma com suas características próprias. O poema acima é de qual fase? Explique por quê?

2ª – No verso: “Quanta glória pressinto em meu futuro!”, o eu lírico fala de seu futuro. O futuro para ele consiste na vida ou na morte? Por quê?

3ª – Que trecho do poema notamos que a natureza interage com o sentimento do eu lírico?

4ª – Castro Alves foi um poeta pertencente à 3ª geração romântica, o qual lutou pela libertação dos escravos. Observe este trecho de seu poema “Dama Negra”:

Teus olhos são negros, negros,
Como as noites sem luar...
São ardentes, são profundos,
Como o negrume do mar;

Sobre o barco dos amores,
Da vida boiando à flor,
Douram teus olhos a fronte
Do Gondoleiro do amor.

a) Descreva como a mulher amada é idealizada neste poema, tendo em vista que o poeta lutou pelos negros.

b) Que parte do corpo desta mulher é destacada no poema e que versos usam da comparação para caracterizá-la.

5ª – Observe abaixo o poema “Seus olhos”, de Gonçalves Dias:

Seus olhos tão negros, tão belos, tão puros,
Assim é que são;
Às vezes luzindo, serenos, tranqüilos,
Às vezes vulcão!
Às vezes, oh! sim, derramam tão fraco,
Tão frouxo brilhar,
Que a mim me parece que o ar lhes falece,
E os olhos tão meigos, que o pranto umedece
Me fazem chorar.

a) O que há de comum entre esse poema de Gonçalves Dias e o “Dama negra”, de Castro Alves?

b) Os olhos da mulher amada representam a própria mulher. O que o poeta quer dizer com os versos:

 “Às vezes luzindo, serenos, tranqüilos,
Às vezes vulcão!”

Atividades: Realismo

1ª – Baseado nos princípios do Realismo, analise a seguinte proposição: “O Realismo surgiu propondo destacar nas obras a visão subjetiva da realidade, ou seja, a partir do individualismo. A realidade era apenas “pano de fundo” para representar os próprios sentimentos”. Diga se essa afirmativa está de acordo ou não com o movimento realista e justifique sua resposta.

2ª – O Realismo foi um movimento que influenciou várias artes além da Literatura, por exemplo: na pintura, na escultura e na arquitetura. Abaixo marque a opção que revela uma pintura que possui características do Realismo:

A - (   ) “Monalisa”, de Leonardo Da Vinci;       B - (   ) “Jovem Baco”, de Caravaggio;

C – (   ) “On Strike” (Em greve), de Hubert Von Herkomer.

3ª – O Realismo foi um movimento em que os artistas demonstravam engajamento social. Dizer que eles eram engajados socialmente, significa relatar que:

A - (    ) buscavam envolver-se em atritos com grupos sociais de princípios contrários;

B - (    ) retratavam apenas princípios clássicos, ou seja, valorização dos grandes escritores clássicos;

C – (    ) demonstravam em suas obras a sociedade vigente, denunciando os vícios, problemas sociais e políticos que permeavam  tal sociedade.

4ª – No Romantismo, a mulher era idealizada, tida como anjo, pura e perfeita. Tendo em vista que esse movimento se contrapõe ao Realismo, diga como a mulher é retratada pelos artistas realistas.

5ª – Marque somente a opção correta em relação às características do Realismo:

(   ) Subjetivismo profundo;

(   ) Amor idealizado;

(   ) predomínio da inteligência e da razão

(   ) não retrata a realidade circundante.

6ª – Sobre o Realismo, qual das alternativas, abaixo, é a correta:

(   ) apresenta um romance com intenções de distrações;

(   ) os realistas procuram ser pessoais e subjetivos;

(   ) o Realismo vê o homem somente como produto biológico;

(   ) o Realismo opõe-se aos preceitos românticos.

7ª – “O Realismo procurou analisar com objetividade e senso crítico os problemas sociais, denunciando os vícios e corrupções da sociedade.” Explicite o que foi dito anteriormente.

8ª – Por que o movimento realista se opõe ao movimento romântico?

9ª – “O Realismo é um movimento que não consegue fazer o leitor refletir sobre os problemas existentes na sociedade.” Essa afirmativa é correta? Por quê?

10ª – Assinale a única alternativa que revela uma obra realista:

(   ) O alienista – Machado de Assis;

(   ) Iracema – José de Alencar;

(   ) O cortiço – Aluísio de Azevedo